Programmes pédagogiques du Diefenbunker inspirés des curriculums
11e et 12e années; Études canadiennes et internationales
Les élèves feront la découverte de l’identité canadienne, du rôle qu’a joué le Canada à la guerre pour le maintien de la paix ou de la sécurité, ainsi que des puissances internationales qui ont influencé les politiques canadiennes, en tirant avantage des ressources offertes par le Musée.
Une visite au Diefenbunker aidera à comprendre le rôle qu’a joué le Canada durant la Guerre froide. Les élèves seront en mesure de :
- décrire les répercussions qu’ont eues les Première et Deuxième guerres mondiales, la Guerre froide et certains conflits régionaux sur les relations entre les nations du monde et sur les relations internationales au cours du XXe siècle;
- démontrer une compréhension des causes, des événements et des conséquences de la Guerre froide (p. ex., le stalinisme, la crise des missiles de Cuba, le boycottage des Jeux olympiques, la tombée du mur de Berlin);
- démontrer une compréhension de l’état de la structure de pouvoir mondiale à la fin de la Guerre froide (p. ex., la dominance des États-Unis, la puissance économique de l’Europe et de l’Asie, l’impact du fondamentalisme au Moyen Orient, la déclaration d’hégémonie territoriale de la Russie);
- comprendre comment la participation du Canada aux conflits internationaux importants (p. ex., la Guerre froide, la Guerre du Golfe) a influencé la réputation du pays au sein de la communauté internationale;
- démontrer une compréhension des principaux facteurs conflictuels qui ont mené à la guerre;
- démontrer une compréhension des conséquences entraînées par la guerre;
- décrire les principaux facteurs qui ont motivé les gens à promouvoir la paix et la coopération.
